Студенты 2 курса конфликтологии в рамках курсового проекта разработали авторскую деловую игру «Между строк» и провели её для студентов направления «Государственное и муниципальное управление»
В ходе трёх раундов команды решали кейсы, приближенные к реальным рабочим ситуациям. Каждый раунд был посвящён отдельному компоненту социального интеллекта: когнитивному (анализ и прогнозирование), эмоциональному (эмпатия и саморегуляция) и поведенческому (действия в стрессе)
Участники проектной группы с помощью чек-листов оценивали логику, креатив и коммуникацию, а механика кубика вносила элемент неопределённости – штрафы или бонусы «Ресурс влияния»
Результаты проекта:
– участники отметили высокую реалистичность предложенных ситуаций и практическую пользу игры;
– игровой формат позволил студентам ГМУ «примерить» роль молодых специалистов в администрации;
–у участников улучшились навыки анализа поведения других людей, прогнозирования последствий, эмпатии и саморегуляции в стрессовых ситуациях;
– организаторы успешно апробировали авторскую методику диагностики и развития социального интеллекта
«Игра получила положительные отзывы всех участников, подтвердив эффективность формата для развития управленческих и коммуникативных навыков» – отметила команда проекта
Состав группы:
– Диденко Анастасия
– Казанок Юлия
– Норка Светлана
– Павлюкова Анна
– Патрушева Диана
Команда благодарит ФУП за доверие и готовность к экспериментальным форматам!
В ходе трёх раундов команды решали кейсы, приближенные к реальным рабочим ситуациям. Каждый раунд был посвящён отдельному компоненту социального интеллекта: когнитивному (анализ и прогнозирование), эмоциональному (эмпатия и саморегуляция) и поведенческому (действия в стрессе)
Участники проектной группы с помощью чек-листов оценивали логику, креатив и коммуникацию, а механика кубика вносила элемент неопределённости – штрафы или бонусы «Ресурс влияния»
Результаты проекта:
– участники отметили высокую реалистичность предложенных ситуаций и практическую пользу игры;
– игровой формат позволил студентам ГМУ «примерить» роль молодых специалистов в администрации;
–у участников улучшились навыки анализа поведения других людей, прогнозирования последствий, эмпатии и саморегуляции в стрессовых ситуациях;
– организаторы успешно апробировали авторскую методику диагностики и развития социального интеллекта
«Игра получила положительные отзывы всех участников, подтвердив эффективность формата для развития управленческих и коммуникативных навыков» – отметила команда проекта
Состав группы:
– Диденко Анастасия
– Казанок Юлия
– Норка Светлана
– Павлюкова Анна
– Патрушева Диана
Команда благодарит ФУП за доверие и готовность к экспериментальным форматам!
