Магистерская программа «Психология развития»
Направление 44.04.02 Психолого-педагогическое образование
Руководитель: Бедерханова Вера Петровна
Базовая кафедра: кафедра социальной работы, психологии и педагогики высшего образования
Срок обучения и формы: 2,5 года по учебному плану ЗФО.
Квалификация по окончании: магистр
Цель и концепция программы:
Подготовка педагогов-исследователей, способных выполнять практико-ориентированные психолого-педагогические исследования, решать комплексные задачи в сфере образования, социальной сферы, культуры
Область профессиональной деятельности и (или) сферы профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие программу магистратуры, могут осуществлять профессиональную деятельность:
Образование и наука (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования, в сфере научных исследований);
Социальное обслуживание (в сфере социального обслуживания и социального обеспечения).
Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.
Типы задач профессиональной деятельности выпускников: проектный, сопровождения, культурно-просветительский, научно-исследовательский.
Перечень основных объектов (или областей знания) профессиональной деятельности выпускников: основные общеобразовательные программы, образовательные программы начального профессионального, среднего профессионального образования, образовательные программы дополнительного образования и психолого-педагогическое сопровождение обучающихся; психолого-педагогическая помощь обучающимся, 7 испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации; индивидуальные программы реабилитации несовершеннолетних (в том числе с инвалидностью, либо оказавшихся в трудных жизненных или юридически значимых ситуациях, социально-опасном положении).
44.04.02 Психолого-педагогическое образование (Психология развития) / ЗФО
- Теории развития человека
- Психолого-педагогическое сопровождение развития личности в образовании и социальной сфере
- Акмеология образования
- Развитие личности в обучении и воспитании
- Теория и технологии развивающего и личностно-ориентированного обучения
- Психология образовательной деятельности
- Современные образовательные технологии в преподавании психолого-педагогических дисциплин
- Учебно-методическое обеспечение преподавания психолого-педагогических дисциплин
- Моделирование форм представления учебных знаний
- Технологии интенсификации образовательного процесса
- Философия образования и науки
- Методология научных исследований в образовании
- Культурно-историческая психология и деятельностный подход в образовании
- Информационные технологии в науке и образовании
- Практикум по планированию и проведению психолого-педагогического исследования
- Статистические и математические методы в психолого-педагогических исследованиях
- Социальная психология образования
- Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
- Технологии личностного роста
- Системный анализ и принятие решений в образовании и социальной сфере
- Лидерство и командообразование
- Иностранный язык в профессиональной деятельности
- Теория и практика межкультурной коммуникации в профессиональной сфере
- Проектирование и экспертиза образовательных систем
- Управление проектами в образовании и социальной сфере
- Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
- Нормативно-правовое обеспечение психолого-педагогической деятельности в образовании и социальной сфере
- Проектирование и мониторинг индивидуальных программ образования и социализации
- Психодиагностика в образовании
- Теории и техники психологического консультирования в образовании и социальной сфере
- Проектирование и адаптация психодиагностических методик
- Основы педагогического мастерства
Профессорско-преподавательский состав:
Аронова Е.Ю., кан.пед.наук, доц. каф. СРППВО, доцент;
Бедерханова В.П., док.пед. наук, проф.каф. СРППВО, профессор;
Бондарев П.Б., кан.философ.наук, доц.каф.СРППВО;
Бурняшов Б.А., кан.пед.наук, доц.каф.СРППВО, доцент;
Верстов В.В., кан.юр.наук,доц.каф.СРППВО;
Верстова М.В., кан.психол.наук, доц.каф.СРППВО;
Кимберг А.Н., кан.психол.наук, профессор каф.соц.психол.и социол.управл., доцент;
Князева Е.В., кан.мат.наук, доцент кафедры информационных образовательных технологий, доцент;
Грабчук К.М., кан.пед.наук, доцент.каф.СРППВО;
Ерохина Е.В., кан.психол.наук, доц.каф.СРППВО;
Остапенко А.А., док.пед.наук, проф. СРППВО;
Панченко С.И. кан.пед.наук, помошник Генерального директора ФГБОУ ДО ВДЦ «Орленок», доцент.каф.СРППВО;
Солопанова О.Ю., док.пед.наук, проф.каф.СРППВО, доцент;
Спирина Л.В., кан.пед.наук, заместитель Генерального директора ФГБОУ ДО ВДЦ «Орленок», доцент.каф.СРППВО;
Ткач Д.С., кан.пед.наук, руководитель ИППК КубГУ, доцент каф. СРППВО;
Харитонова Е.В., док.психол.н., проф.каф.СРППВО, доцент
Чепелева Л.М., кан.психол.наук, зав.каф.СРППВО, доцент;
Шлюбуль Е.Ю., кан.пед.наук, доц.каф.СРППВО.
Требования к поступающим:
Лица, имеющие диплом бакалавра и желающие освоить данную магистерскую программу, зачисляются в магистратуру по результатам вступительных испытаний, программы которых разрабатываются вузом.
Контактная информация: ул. Ставропольская, 149. Ауд. 407А. Тел.: 219-96-45